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Lernen durch Lehren: Die doppelte Belohnung

Die gehirnwissenschaftliche Perspektive auf das Lehren als Lernmethode

Die Idee des Lernens durch Lehren ist nicht neu, aber die Gehirnforschung hat eine tiefe und spannende Einsicht in dieses Prinzip geliefert. Dieser Artikel exploriert, wie die Kunst des Lehrens nicht nur den Lernprozess des Lehrenden verstärkt, sondern auch wie Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner von diesem Konzept profitieren können.

 

022 Lernen durch Lehren- Die doppelte Belohnung
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